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作者:佚名 教案来源:网络 点击数:    有奖投稿

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第二节    我国的环境压力

第一课时  人口大国

课的类型

 

复备记录

教学目标

教学目标:

1、了解我国人口现状的基本特点

      2、明确人口过多过快增长给我国带来的影响

 

教材分析

教学重点:人口过多过快增长的负面影响

 

教学资源

教学挂图、教师用书、粉笔、多媒体等

 

教法学法

合作探究法、举例分析法、作业练习法、小结归纳、讲授法

 

课时安排

一课时

 

教学过程

  一、导入新课。

      【出示材料】:

      试以一家计之,高增之时,有屋十间,有田十顷,身一人,娶妇后不过二人,以二人居屋十间,食田十顷,宽然有余矣;……以二十人而居屋十间,食田十顷,即量腹而食,度足而居。

      【提问】这段古文反映了人口与经济之间的什么关系?

      (学生讨论回答,教师归纳)

      【明确】人口的发展与经济有着密切的联系。

      二、讲授新课。

      【读书指导】阅读教材034第一段小体字。

【提问】这段材料反映了我国人口的什么问题?

      (学生讨论回答,教师归纳)

      【明确】 我国是世界上人口最多的国家。

     【提问】我国的人口现状有哪些特点?你能具体说一说吗?

      (学生看书后回答,教师归纳)

【明确】1、人口基数大(1949年:5.45亿    2005年:13亿)

2、新增人口多(见书034,38*60*24=?)

      3、人口素质偏低(180万人口中的科学家、工程师人数是美国的十五分之一,日本的六十分之一。)

      4、人口老龄化速度加快(到2050年,60岁以上人口将占到总人口的27.4%)

      5、人口分布不平衡(东部人口密度是西部的8.8倍)

      6、农村人口多(8亿多在农村)

  【讨论】“人多力量大”、“多子多福”,你同意这些观点吗?

      (学生讨论回答,教师归纳)

 【明确】1、人口多过快增长,直接影响我国社会经济的发展;

      2、人口多过快增长,影响我国人民生活水平的提高;

      3、人口多过快增长,影响我国人口素质的提高;

      4、人口多过快增长,对自然生态环境造成了巨大的压力。

      【提问】人口多了不好,那是不是越少越好呢?

      (学生讨论回答,教师归纳)

  【明确】人口的增长必须与经济社会的发展相协调。         

 

课后小结

 我国社会主义初级阶段面临着严峻的人口形势,人口已经成为制约经济、社会发展和人民生活水平提高的重大因素,我们必须清醒地认识到这一点。

 

课外练习

 材料:2005年1月6日凌晨,我国第十三亿个小公民诞生了,标志着中国13亿人口日的到来时间推迟了4年。至此,中国内地总人口数达到13亿,约占世界总人口的21%。其中8亿多农村人口和8507万文盲以及350万低智力儿童。目前,我国每年净增人口1800万左右。60岁以上老年人口已超过1.32亿,并以每年3.2%的速度在增长。

 (1)材料反映了我国人口现状的哪些特点?

  (2)我国人口已达到13亿说明了什么问题?它对我国社会经济发展有何影响?

 

板书设计

第二节    我国的环境压力

一、        人口大国

1、  我国人口现状的基本特点

2、  造成人口压力巨大的原因


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