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作者:佚名 教案来源:网络 点击数:    有奖投稿

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【学习目标】
 
1.认识6个生字读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、潺潺、点缀、浮现”等词语
 
2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受作者语言的清新、流畅,积累语言
 
3.全力以赴,激情参与,理解课文内容,想象小桥流水人家的景色和生活,体会作者的思乡之情体会作者是怎样抓住人、事、景、物表达思想之情
 
【使用说明与学法指导】
 
1、养成良好的阅读习惯,学会圈点勾画、批注及编写文段序号
 
2、通过独立思考、小组合作、深情朗读,想象小桥流水人家的美好景色及生活,感受语言的优美,体会作者对故乡绵绵不绝的怀恋和思念
 
3、认真研究学案,独立思考,限时20分钟完成;规范书写,运用好双色笔;小组合作探究,答疑解惑
 
【内容导航】
 
课文的作者开篇如诗的几句话,勾勒出了一幅“小桥流水人家”的写意画──小溪潺潺绕村庄、杨柳依依垂水面、水鸟流水相和唱,色彩清新而明快,情调美丽而缠绵;接着话题一转,写了小桥流水人家的人们恬淡、闲适的生活情况,日出而作,日入而息,守望相助,无“闹市”之乱耳,无“疲惫”之劳形,有如世外桃园;结尾直抒胸臆:“那段日子,深深地印在我的脑海中那些美好的印象,我一辈子也不会忘记”,表达了作者对故乡绵绵不绝的怀恋和思念
 
【知识链接】
 
关于词语的理解
 
潺潺:指流水的声音                     婀娜:形容姿态轻柔美好
 
粼粼:形容水很清澈的样子               干涸:本文指小溪枯竭
 
点缀:衬托、装饰,使更好看本文指小溪使家乡的风景更好看
 
野菌:野生的菌类
 
守望相助:为防备外来的侵害,相邻各处协同守卫瞭望,遇警互相通报支援本文指家乡的人们互相帮助、和睦相处的生活情景
 
小桥流水人家:语出马致远的《天净沙•秋思》“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马夕阳西下,断肠人在天涯”人们通常用它来指代江南水乡本文指作者的家乡,有小桥,有流水,有人家,与诗句相吻合另外,用诗句来做题目,更显得家乡美好可爱,富有诗情画意
 
【自主学习】
 
1、选择自己喜欢的方式.读通读顺课文,注意读正确下列词语的读音:潺潺、婀娜、干涸、点缀、螃蟹、唱和(hè)
2、我能把下列汉字按照字母表的顺序重新排列
 
潺   婀   粼   涸   缀   脑
 
                                                               
 
3、默读阅读提示,思考:阅读提示对我们提出了什么要求?带着要求读课文边读边想
 
4、读课文,把课文读正确,读通顺一边读一边想:课文主要写了什么内容?
 
5、我能写出下列词语的反义词
 
清澈(        )    柔软(        )    喜欢(        )潮湿(        )    矮小(        )    凉爽(       )
 
6、句段推敲
 
◆“那些美好的印象,我一辈子也不会忘记”
 
“美好的印象”具体表现在哪些方面?请写一写它们的特点
 
 
◆一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄
 
这条小溪的用处是                                                                               ;
 
带给我美的感受是                                                                               ;
 
带给我的欢乐是                                                                                
 
【合作探究】
 
问题一:作者对故乡的哪些景致久久不能忘怀呢?画出课文中的有关语句,边读边想象语句中所描绘的情景,再说一说此刻在脑海中出现了一幅怎样的画面,从画面中你感受到了什么?
 


问题二:联系课文内容,请你读读下面三组句子,谈谈对句子的理解,体会一下作者表达感情的方法有什么特点
第一组
 
我爱我的老家,那是我出生的地方我家只有几间矮小的平房,我出生的那间卧室,光线很暗,地面潮湿,但我非常爱它
 
那段日子,深深地印在我的脑海中那些美好的印象,我一辈子也不会忘记
 
第二组
 
我和一群六七岁的小朋友,最喜欢扒开石头,寻找小鱼、小虾、小螃蟹我们并不是捉来吃,而是养在玻璃瓶里玩儿
 
 我喜欢过桥,更高兴把采来的野花丢在桥下,让流水把它们送到远方
 
 我曾经随着采茶女上山摘过茶叶,我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌
 
第三组
 
一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄溪的两边,种着几棵垂杨,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着婀娜的舞姿,是那么美,那么自然有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音
 
有时,它只有细细的流泉,从石头缝里穿过
 
清晨,可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来夏天,凉爽的清风从南窗里吹进来,太舒服了!更美的是,我由东窗可以望到那条小溪和小桥,还有那几株依依多情的杨柳
 
◆有感情地朗读这些句子,想象文章描写的情景,读出作者要表达的思想感情 背背自己喜欢的句子                                                         
                                         

【练练测测】
 
1、读课文,把课文中写得很美的词语抄下来                                                   
 
2、我们的家乡也有富有特色的花草树木看看他们是什么样子的,写下来,再配上图画或照片
 

【日积月累】
 
课文的题目“小桥流水人家”,出自元代诗人马致远的小令《天净沙•秋思》我能背下来
 
天净沙•秋思
 
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯

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