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作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

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中班数学活动:小刺猬的项链

活动目标:1.喜欢绘本阅读活动,在欣赏与讲述中理解绘本内容。
2.学会简单的有规律的排序的方法。
3.学会有礼貌地与他人交流。
活动准备:1.《小刺猬的项链》PPT。
2.红、绿、黄、蓝泡塑纸剪的串珠材料,线。
3.音乐。
活动过程:一、故事导入,引起幼儿注意
今天一位小动物要来做客,这个小动物身上长着好多的刺,小朋友猜一猜是谁呢?(出示小刺猬的图片)
提问:看看小刺猬怎么了?它高兴吗?你从哪里看出来它不高兴?(让幼儿观察刺猬伤心的表情)
讲述故事:这只小刺猬叫劳拉,它是一只喜欢交朋友的小刺猬,可是有一件事情总是让它非常烦恼,因为小动物们总是害怕被小刺猬身上的刺扎到,所以离它远远的,小刺猬没有朋友,一个人吃着晚餐,一点味道都没有,今天的晚餐是红豆和绿豆,吃着吃着,小刺猬想:“我要用这些豆子做一个漂亮的东西。”
  提问:如果你们有这些红豆、绿豆你们想用它来做什么呢?
  看看小刺猬想把红豆绿豆做成什么漂亮的东西?
  播放ppt声音:对了,我来把它们做成一串漂亮的项链吧!
原来小刺猬想把红豆绿豆做成漂亮的项链,老师也准备了好多的红豆和绿豆,你们想不想来做一串漂亮的项链?
二、幼儿第一次操作:做项链。
小朋友做的项链真漂亮,我们一起来看看小刺猬做的项链吧!
小刺猬的项链漂亮吗?小刺猬的项链在颜色上还有一个秘密呢,你能找出来吗?(一个红的一个绿豆)
小结:小刺猬做项链的时候可是动了一番脑筋,它不是把豆子随随便便穿在一起的,而是一个红豆、一个绿豆很有规律地穿起来,这样做出来的项链特别的漂亮。
继续讲述故事:第二天,小刺猬带着美丽的项链出门了,小动物会喜欢小刺猬的项链吗?它们会说些什么呢?
小动物们也想要漂亮的项链,小刺猬可高兴了,可是它一个人做这么多项链忙不过来,想请我们中班的小朋友来帮一下忙,你们愿意吗?
小刺猬想出了更多让项链美丽的办法,我们一起来看看吧。
   出示标记图:
一个红的一个绿的;一个大的一个小的;一个方的一个圆的。
三、幼儿第二次操作,帮助小刺猬给小动物做项链。
分三组,幼儿自主选择,看标记图串项链。
小朋友帮小刺猬做了这么多的项链,小动物们和小刺猬成了好朋友。
四、幼儿第三次操作:给自己的好朋友做项链。
中班的小朋友真能干,帮助小刺猬做了那么多漂亮的项链,也帮小刺猬找到了好朋友。你们想不想给自己的好朋友也做一串漂亮的项链呢?
老师为你们准备了一些材料,这次做的要和刚才做的不一样。
            五、 把项链送给自己的好朋友,和好朋友说一说项链里的秘密。大家手拉手跳拉手舞结束活动。

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