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1.本周开展主题《高高兴兴过新年》,知道每年的一月一日是元旦,是新年的第一天,能愉悦的参加新年庆祝活动。

2.乐意向亲朋好友表达自己的祝福,感受节日的欢快。

3.能运用语言、绘画、手工、歌唱、表演等多种艺术形式表达自己对新年的感受,对新年的理解,感受新年的快乐氛围。

4.做好安全教育工作以及保育工作,提醒孩子根据冷暖及时增减衣物。

⒌每周安全一话:安全使用取暖用具。

星期

内容

晨间活动

来园

    来园接待:热情迎接幼儿,与个别幼儿进行交流,鼓励其来园时能跟老师和小朋友打招呼。

    其它:提醒幼儿做好自然角植物生长记录;做好值日生工作。

    晨谈:你喜欢过新年吗,为什么?今年你打算怎样过年?新年里都会有些什么活动?

户外锻炼

队列练习:能够根据老师的手势变换不同队形。

操节、韵律活动:认真听音乐,找准早操的节奏。

分散活动:开放式区域运动。

 学习

活动

社会:高高兴兴过新年

科学:可爱的冰娃娃

健康:狼捉小兔

语言:新年到

数学:走楼梯

艺·音:送给我们一岁

角色游戏

角色游戏

美术:新年贺卡

角色游戏

角色

游戏

周二、三、五角色游戏,重点指导新开出来的游戏活动,逐步丰富游戏内容、情节。

专用室

周一图书室(重点推荐《过新年》图书)

周四建构室(重点推荐搭建各种灯笼)

下午

区域活动

周一、周四区域游戏:美工区:(制作新年贺卡、红灯笼、剪窗花);建构区:(鞭炮、意愿搭建);表演区:(《送给我们一岁》、新年歌);益智区:(蒙氏创意拼图、翻翻棋);生活区:(粘粘乐 、编织);语言区:(自带图书分享、拜年钓鱼);

集体游戏:接力跑

目标:能合作进行接力赛,抓好纸棒。

集体游戏:运冰块

目标:能在游戏中感受团队合作的重要性。

亲亲自然日:银叶菊

集体游戏:大型玩具

目标:发展身体机能。

集体游戏:沿线侧跳

目标:能沿着直线左右跳,注意双脚同时起同时落。

游戏活动

区域活动

走园活动

区域活动

户外玩沙

⒈在日常生活中,引导幼儿关注同伴的表情变化,知道人的表情与心情的关系。

⒉继续鼓励孩子学习穿脱衣物并适当加快速度,以防着凉。

⒊鼓励幼儿带自己的玩具到幼儿园,体验与同伴合作游戏的快乐。

4.能整理自己的玩具柜、小篮筐和抽屉。

家长工作

⒈每天临睡前为孩子记录当天令他们感到愉快的几件事情,如一个微笑、一场有趣的游戏等。

⒉时刻关注孩子的情绪变化,多于孩子交流、倾听孩子表达不愉快的情绪,使其摆脱消息情绪的困扰。

⒊请家长带幼儿到广场或大街上游玩,感受节日气氛。

环境创设

⒈在活动室中布置有关新年的贺卡、年画、挂历、中国结、灯笼、鞭炮、过年景象等。

⒉在娃娃家墙面上挂一本日历,供幼儿观察,期待快乐新年的临近。

 


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