龙虎国际娱乐网站

龙虎国际娱乐网站_龙虎国际娱乐平台,龙虎娱乐国际城

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

龙虎国际娱乐网站_龙虎国际娱乐平台,龙虎娱乐国际城

文章来源
莲山 课件 w ww.5 Y
K J.CO
M

龙虎国际娱乐网站_龙虎国际娱乐平台,龙虎娱乐国际城

幼儿活动情况:
“老师,我可以画我的爸爸和妈妈吗?”小原拿着白纸过来问老师。“当然可以,你还可以把你家里的人都画下来哦!”小原回到美工区里,拿起笔开始画。很快一胖一瘦两个人画好了,小原在两人的衣服上画上了数字,手上画上了类似气球的物体。接着小原又在两人中间的下面画上了一个小人和一个更加小的小人,同样手里拿着和两个大人相同的物品。老师问:“小原,你画的是谁呀?”“这是我爸爸、这是我妈妈,我妈妈有点瘦;这是我、这是我弟弟小佑。”“那你们的手里拿的是什么呀?”旁边的小朋友猜到:“是棒棒糖吗?”小原摇头:“不是,是雨伞,下雨了。”然后他又在四个人手里的伞上画上了点点。
行为分析:
《指南》艺术领域第二部分“表现与创造”目标2:具有初步的艺术表现与创造能力中对小班幼儿的一条要求为:能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物。其教育建议指出:根据幼儿的生活经验,与幼儿共同确定艺术表达表现的主题,引导幼儿围绕主题展开想象,进行艺术表现。在活动中,小原在老师的支持下能大胆地将自己的想法——画爸爸妈妈到画全家表现出来。在老师的提问下,他能语言比较清楚完整地介绍自己的作品,并及时添画。从小原的作品来看,画面布局比较合理,人物的轮廓很清晰完整,还能考虑到大人小孩子和男女身材的区别,可见小原的表现能力还是比较强的。
教师后续的支持:
讲评时请小原在集体面前再次介绍自己的作品,一方面肯定他的优点,另一方面也给其他小朋友树立榜样。

文章来源
莲山 课件 w ww.5 Y
K J.CO
M
龙虎国际娱乐网站qy013千亿国际欢迎您千亿国际娱乐网页版亚虎娱乐下载
亚虎娱乐下载龙8娱乐老虎机梦之城娱乐老虎机梦之城娱乐老虎机
亚虎娱乐下载qy013千亿国际欢迎您千亿国际娱乐网页版龙8娱乐手机客户端
龙虎国际娱乐网站龙虎国际娱乐平台龙虎娱乐国际城亚虎娱乐下载
亚虎娱乐下载龙8娱乐老虎机梦之城娱乐老虎机梦之城娱乐老虎机