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作者:佚名 资料来源:网络 点击数:    有奖投稿

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文章
来源莲山
课 件 w w w.5y K J.Co m

2017-2018学年度第一学期初三历史期末检测题
初三历史试题
考生注意:
1. 考试时间:120分钟
2. 全卷共二大题,总分100分
题号 一 二 总分 核分人
得分
   
一、选择题:(每小题3分,共60分)
1、某学校在进行探究式学习活动中,要求学生撰写《文艺复兴简史》。为此,同学们收集了很多历史人物资料。其中,对文艺复兴做出突出贡献的人物是                                                       (   )
A.伏尔泰  达•芬奇  哥白尼      B.莎士比亚  达•芬奇  但丁
C.伏尔泰  孟德斯鸠  卢梭        D.托尔斯泰  贝多芬  莎士比亚
2、近期,意大利政府展示了大航海家哥伦布写于 1493年的一封信件的原件,里面详述了发现“新大陆”的细节。“新大陆”指            (    )
A.非洲            B.美洲        C.亚洲         D.欧洲
3、2015年5月,卡梅伦成功连任英国首相,并组建新内阁。英国女王伊丽莎白二是虽然是英国国家的象征,但她却不掌握国家的最高权力。这说明英国的政治制度是                                        (    )
A.君主立宪制     B.联邦制      C.共和制       D.民主制
4、孟德斯鸠认为,立法权、行政权与司法权必须分置,否则自由便不复存在。在资产阶级创立新体制的过程中,最早贯彻这一思想的国家是(    )
A.英国           B.美国        C.法国         D.日本
5、对于如何读历史?毛泽东认为:“西洋史应特别留心法国大革命”。这主
要因为法国大革命                                        (   )
A.是一场“欧洲范围的革命” 
B.取得了民族独立,同时走上民主政治道路
C.是工人阶级夺取政权的尝试
D.彻底摧毁封建制,广泛传播民主共和思想
6、崛起于法国动荡之际的拿破仑果敢刚毅,一生传奇。其是非成败,众说纷纭;身前身后,褒贬不一。如果以推动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑,可选择的史实依据是                        (   )
①夺取政权,加冕称帝  ②打败反法联军,冲击欧洲封建势力,扩散法国大革命成果  ③征战欧洲,扩疆拓土  ④亲自主持编制并颁布实施《民法典》
A.①③          B.①④         C.②③         D.②④

7、一部纪录片中这样评述:“牛顿缔造了工业革命的钥匙,瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。”上述两人的主要贡献分别是       (   )
A.发现电磁感应现象、创制内燃机
B.发现万有引力定律、研制改良蒸汽机 
C.发明电灯、制造汽车中学
D.提出相对论 创造了火车机车
8、一百多年来,不同肤色的劳动者用不同的语言,用同样的旋律,唱着《国际歌》,它的诞生与 哪次运动有关                          (   )
A.巴黎公社   B.宪章运动     C.十月革命   D.里昂工人起义
9、宪章运动中工人阶级提出的要求是                          (   )
①要求获得选举权   ②参与国家管理  ③反对斯图亚特王朝的统治
 ④反对资本家的剥削
A.①②③      B.①②④       C.①③④         D.②③④
10、小明在学习某历史事件时了解到以下内容:农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。由此可以推断出他学习的历史事件是(   )
A.美国南北战争 B.匈牙利改革
C.俄国1861年改革 D.日本明治维新
11、当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。文中的“社会变革”指                      (   )
A.大化改新    B.武装倒幕    C.明治维新     D.废除农奴制
12、19世纪英国科学家发现了电磁感应现象。1866年德国人西门子研制出发电机,电作为一种高效、便捷的能源进人人类的生活。电的发明(   )
A.使人类进入“蒸汽时代”      B.是第一次工业革命的标志性成就
C.推动了第二次工业革命的进行  D.促进火车的发明
13、第一次世界大战之所以被定性为一场帝国主义战争,是因为这场战争(   )
A.因列强争夺殖民地而引发            B.交战双方都蒙受巨大损失
C.推动资本主义国家进入帝国主义阶段 
D.波及欧、亚、非及太平洋广大地区
14、1914年6月,一个偶发事件点燃了一场燃遍全球的战火,这个偶发事件是                                                     (  )
A.萨拉热窝事件  B.凡尔登战役  C.国会纵火案 D.德国突袭波兰
15、19世纪英国诞生的一项伟大的理论,戳穿了“上帝创造了万物”的谬论,把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是(   )中学历史教学园地版权所有
A.孟德斯鸠的三权分立说       B.牛顿的经典力学体系
C.达尔文的生物进化论                D.爱因斯坦的相对论
16、科学的发展推动社会进步,科技发明改变我们的生活。下列搭配正确的选项是                                                 (   )
   A.莱特兄弟——汽车                 B.瓦特——飞机
C.爱因斯坦——相对论               D.牛顿——进化论
17、1770-1780年间,美洲是整个欧洲的注意力中心。……政治思想不仅仅由欧洲向美洲传播,也发生了反向的交流:大西洋彼岸的事件也影响了欧洲人,使他们希望改革甚至废除君主制。下面示意图符合材料观点的是                                                      (   )
 18、19世纪中期,美国南北矛盾无法调和,这主要是围绕下列哪一问题(   )
A.工业品进出口问题              B.是否开放国内市场
C.奴隶制的存废问题              D.是否提高关税问题
19、下列交通运输工具中,在第二次工业革命时期发明创造的有(   )
①火车  ②汽车  ③汽船  ④飞机
A.①③        B.①④          C.②③      D.②④
20、法国史学家米西勒认为,14—16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是(   )
A.倡导人文主义                    B.发现了美洲大陆     
C.把世界开始连为一体              D.促进了早期资本主义的发展

二、非选择题:(21题12分,22题16分,23题12分。共40分)

21、创新是民族进步和国家富强的不竭源泉,科技创新推动了近代英国、美国等资本主义大国的崛起,阅读下列材料:
材料一:二百年年前,英国发生了一场完全不同的变革,这场变革没有你死我活的拼杀,而是通过和平的变革彻底改变了人们的生产和生活方式。                      
                           ——改编自人教版《世界历史》九(上)
材料二:以爱迪生为代表的美国众多发明家们的发明……成为创造财富的源泉,依靠强大的科技实力,美国在19世纪末远远赶上并超过在过去两个世纪一直走在前面的欧洲德国。
——电视片《大国崛起》解说词
材料三  “……1870年至1913年间……恰恰是一波经济全球化的大发展期,这波全球化的动力是英国,其对外商业扩张的同时,也使一大批“新兴国家”如美国、德国、日本在那一时代崛起,而英国的全球领导地位日益受到削弱……在全球秩序陷入瓦解的情况下,世界却缺乏新的领导者来维护基本秩序。”
                ——摘编自《“一战”发生机理时刻警醒当今世界
请回答:
(1)材料一中英国的“彻底改变了人们生产和生活方式”的“和平变革”是指什么重大事件?(2分)请写出这场“变革”使人类进入什么时代?(2分)

(2)根据材料二,回答19世纪末美国赶超欧洲德国的主要原因。(2分)结合所需知识,列举美国在这一时期交通运输业的新发明。(2分)

(3)据材料三,概括第一次世界大战爆发的原因。(2分)


(4)结合本题所给信息并结合所学知识,请你说说科技创新对实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的积极意义。(2分)

 

22、划时代的科学成就、先进的思想理念充实着人类文明的宝库。阅读材料,回答问题:
【科学力量】
材料一:“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理,而是遵照必要的次序,从一步推演到下一步……不论多么深奥,最终都能发现。”
(1)材料一告诉我们:科学追求真理要锲而不舍、求真求实。请完成下列填空:
①牛顿以勤奋、观察入微闻名于世,其成就主要体现在天文学、数学、力学等方面。
例如:___________________ 。(2分)
②在20世纪最后一期《时代》周刊称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙迷的开启者”,你认为这个“世纪人物”应该是___________________ 。(2分)
【精神丰碑】
材料二:它是一场反封建的思想文化运动,这场以人权对抗神权、以法律对抗专制、以科学对抗蒙昧的运动,是继文艺复兴之后,欧洲发生的第二次思想解放运动。它有力地批判了封建专制和天主教会,为资产阶级取得统治地位作了思想上和理论上的准备。
(2)材料二反映的是哪一场思想解放运动?(2分)请列举这场思想解放运动的核心及代表人物。(4分)
 

材料三:德国电视二台最近在黄金时段播出了一部名为《马克思和阶级斗争》的10集纪录片。……学者认为,马克思“以人为本”的理念,对社会不公正问题的深入分析仍有很强的现实意义。目前,……很多城市里还有马克思阅读小组,“马克思”似乎回归德国人的生活了。
                                     ——2011年2月23日中国广播
(3)马克思主义诞生的标志是什么(2分)?依据材料三指出马克思“回归”德国人生活的理由。(2分)
 
【沉淀认识】
(4)结合以上材料,请你谈谈思想解放与社会进步的关系。(2分)

23、阅读下列材料,回答问题。
【为自由而战】
材料一:华盛顿有所为,美利坚民族得以独立;华盛顿有所不为,美利坚人民不受其害。
                        ——易中天《美国宪法的诞生和我们的反思》
材料二:“一百多年前,一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”                                     
                          ——马丁﹒路德﹒金1963年8月的演说
(1) 运用所学知识概括华盛顿有哪些“有所为”?(2分)材料二中,    
签署《解放宣言》的美国总统是谁?(2分)


【为民主立法】
材料三:摘自《人权宣言》
第一条:在权力方面,人们生来就是而且始终是自由平等的……
第六条:法律是公共意志的表现。……法律对所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前,所有的公民都是平等的……
第十七条:财产是神圣不可侵犯的权利,……任何人的财产不得受到剥夺。
(2)《人权宣言》是哪个国家的文献?(2分)哪些规定体现出它在为民主立法?(2分)
 


【为统治而变】
材料四:1861年改革是国内外形势挑战的结果,当时的俄国,危险和机遇并存,沙皇政府的当权者认识到了这一点,并实行各阶级阶层的利益分配。
(3)材料四中的“危险”指的是什么?(2分)沙俄政府是怎样满足农民阶级利益的?(2分)

 

初三历史参考答案
一、选择题:(每题3分共60分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D A B A D D B B D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D C A D B C A C B
二、非选择题:
21、(1)科学技术对两次工业革命的巨大作用。(2分) 
(2)蒸汽时代、(2分)电气时代 (2分)
(3)第一次工业革命:火车、轮船;(2分) 第二次工业革命:汽车、飞机(2分)
(4)都大提高了生产力,促进了经济的迅速发展;(2分)也使一些欧美资本主义国家在完成工业革命之后,开始对落后地区的侵略和扩张。(2分) 
22、(1)发现万有引力定律 (2分) 爱因斯坦(2分)  
(2)启蒙运动(2分)  核心:理性主义(2分) 代表:伏尔泰或孟德斯鸠或卢梭 (2分)
(3)《共产党宣言》的发表(2分),马克思“以人为本”的理念,对社会不公正问题的深入分析仍有很强的现实意义。(2分)
(4)思想解放是新社会产生的号角,为革命提供了有力的理论指导,促进革命走向成功。或 思想解放是推动社会进步的强大动力。(2分)
23、(1)南北战争(或美国内战)(2分) 
(2)1861年 (2分) 
(3)明治维新 (2分)努力发展教育(实行强制性义务教育);(2分)  
(4)要维护国家的统一,为经济发展提供良好的环境;要坚持改革;要坚持对外开放,学习先进文明成果;要坚持“科教兴国”战略,大力培养人才。(2分)

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