龙虎国际娱乐网站

龙虎国际娱乐网站_龙虎国际娱乐平台,龙虎娱乐国际城

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

龙虎国际娱乐网站_龙虎国际娱乐平台,龙虎娱乐国际城

文 章来源
莲山 课件 w w w.5Y k J.C om

《过新年》说课稿

各位评委、各位老师,大家好!我是   。今天,我说课的内容是科教版小学艺术一年级上册第九单元中的学唱歌曲《过新年》,这是一节以唱歌为主的音乐综合课,一课时。

一、说教材

《过新年》是一首具有汉族民间音调和秧歌舞节奏特点的儿童歌曲。曲调欢快活泼,尤其歌中模拟锣鼓声响的衬词“咚咚呛”的反复出现,生动形象地描绘了孩子们喜气洋洋过新年的欢乐情景。按照课程的进度,这时正值新年来临之际,学生怀着对新年的企盼学习本课,会有一种身临其境的感觉。

依据新课标的要求和对教材的理解,我确立了以下几个教学目标:
    1、认知目标:用欢快、热烈的情绪,甜美而富有弹性的声音演唱歌曲《过新年》,了解祖国的年文化。
    2、能力目标:学唱歌曲《过新年》,能主动参与小组合作,大胆地进行即兴歌表演。
    3、情感目标:体验过年的快乐,懂得热爱今天的幸福生活。

教学重点

学唱歌曲《过新年》,感受歌曲热烈欢快的气氛。

教学难点

歌曲的第二乐句。

二、说教法

1、“动画激趣法”,引发学生学习本课的兴趣。

2、“游戏法”,让孩子们在玩中学,学中玩,轻松愉快的掌握本课知识点。

3、为了突破教学难点,我还将运用“听唱法”,让学生在多听、多唱中把握音准,唱好歌曲。

三、说学法

学生是学习的主体,教师是教学活动的参与者与引导者。本节课我将引导学生运用听唱、讨论、合作、表演等多种方式学习,获取知识。

四、说设计理念

由于一年级学生年龄小,有意注意时间短,所以本节课我将采用版块式教学环节,来吸引学生的注意力。教学中以听、唱为主,引导学生积极参与音乐实践,在聆听与感受、欣赏与模仿,歌唱与表演中培养学生学习音乐的兴趣。

五、说教学流程

第一版块:动画激趣

观看动画片《年的故事》,感受新年的气氛,在新年的氛围中,师生交流:人们是怎样庆祝新年的。引出课题《过新年》,学生模拟扭秧歌、敲锣打鼓、踩高跷等。

(设计意图:创设轻松愉悦的学习氛围,激起学生的学习兴趣。)

第二版块:过新年

1、欣赏音画:欣赏《过新年》的MTV,整体感受歌曲热烈欢快的音乐形象。

(设计意图:视听结合,充分调动学生的多种感官,启发学生的联想和想象,加深学生对新年热闹场面的感受。)

2、节奏练习:引导学生听辨打击乐器的声音,提炼节奏。教师示范敲击:

学生反复模仿敲击,熟练后配以歌词,边敲击边按节奏朗读歌词。时机成熟,教师范唱难点乐句,学生听唱、模唱,突破难点教学。

(设计意图:引导学生在聆听音乐中关注节奏,敲击节奏,反复练习,反复听唱,降低学生的学习难度,在未学习歌曲前使学生很轻松地攻克了难点乐句,为歌曲教学起到了很好的铺垫作用。)

第三版块:唱新年

1、聆听范唱:教师弹唱歌曲,学生认真聆听,记忆旋律。

(设计意图:让学生多听把握音准。)

2、发声训练:教师弹奏歌曲,学生用“lu”音模唱旋律,进行发声训练。

(设计意图:根据发音规律,母音“u”最接近歌唱的发声要求,用“lu”进行发声训练,能避免喊叫声,使学生获得优美的歌唱声音,增强歌唱的自信心。)

3、学唱歌曲:前面的反复聆听、感受、难点句的解决、“lu”音的模唱都为歌曲教学做到了很好的铺垫,学生用“听唱法”很快就能学会歌曲。为进一步巩固歌曲教学,先用“游戏接龙法”练唱歌曲,再用打击乐器为歌曲伴奏烘托歌唱气氛。

(设计意图:多种教学方法的使用,对学生的歌曲学唱起到了循序渐进的作用。)

4、歌曲处理:教师引导,学生自由结合,讨论,怎样唱好歌曲。用自己的理解方式进行表达,评价,教师给予积极的指导,并抓住全曲的灵魂句“幸福的生活甜呀甜又香”进行渲染,问:幸福生活甜在哪里、香在哪里?让学生切实的从身边感受今天的幸福生活,教育学生要珍惜它。

(设计意图:面向全体学生,培养他们的合作精神,把评价主动权交给学生,把课堂真正还给学生,使每位学生都有畅所欲言的机会,真正的体现学生是学习的主体。)

第四版块:闹新年

   1、情景创设:同学们,新年的钟声马上就要敲响了,让我们一起倒计时,迎接新一年的到来,“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”师生齐呼:过年啦!师生相互拜年,相互说新年祝福语。

(设计意图:营造逼真的新年情景,让学生置身其中,真切的感受过年热闹的气氛。)

2、大联欢:播放歌曲《过新年》,师:新年到了,让我们一齐唱起来,跳起来吧!师生共同随音乐边唱边跳,这时的课堂是歌的海洋,是舞的海洋,学生完全沉浸其中,达到忘我的境界。学生也将在欢快的歌舞声中结束本课学习。

(设计意图:课堂上没有老师,没有学生,有的只是你我的交融,这是生命与生命的对话,实现课我合一。)

六、说教学启示

总之,在整个教学设计中,我力求体现以学生为本的思想,着眼于学生的个性化发展,从教学目标的提出,教学过程的安排,到学习方法的确定,乃至学习成果的呈现,都让学生有更大的自主性、更多的实践性、更浓的表现欲,同时受到了美的熏陶,提高了审美的情趣。

在此,希望各位老师多提出宝贵意见,谢谢!

板书设计:

 

文 章来源
莲山 课件 w w w.5Y k J.C om
龙虎国际娱乐网站qy013千亿国际欢迎您千亿国际娱乐网页版亚虎娱乐下载
亚虎娱乐下载龙8娱乐老虎机梦之城娱乐老虎机梦之城娱乐老虎机
亚虎娱乐下载qy013千亿国际欢迎您千亿国际娱乐网页版龙8娱乐手机客户端
龙虎国际娱乐网站龙虎国际娱乐平台龙虎娱乐国际城亚虎娱乐下载
亚虎娱乐下载龙8娱乐老虎机梦之城娱乐老虎机梦之城娱乐老虎机